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Aufgabe
Die Entwicklung von Insekten wird häufig am Beispiel der Biene erlernt. In dieser Internetsequenz geht es um einen Vergleich der Entwicklung von Biene und Hummel. Die nötigen Informationen und einige Fachbegriffe werden dabei in einem Spiel erarbeitet. Es sind keine Vorkenntnisse nötig.
Die Schüler müssen Bilder mit Entwicklungsphasen einer Biene und einer Hummel einem erläuterndem Text richtig zuordnen. Anschließend soll die Entwicklung schriftlich zusammengefasst und Unterschiede in einer Liste zusammengestellt werden.
Nennen Sie den Schülern lediglich diese Internetadresse: http://aktion-hummelschutz.de/kinder/puzzle.html . Ich empfehle Ihnen, die Seite vorher einmal auf einem Schul-PC auszuprobieren. Dort muss "Java" möglich sein (Erlauben Sie in den Einstellungen auch Java "Skripte").
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Werkzeuge
Differenzierung/Hausaufgaben: Es gibt zusätzliche Aufgaben zu jedem Themenbereich für schnelle Schüler oder als Hausaufgabe.
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Ausgewählte Lösungen
Zu Aufgabe 1:
| Hummel |
K |
F |
J |
A |
E |
G |
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1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| Biene |
H |
B |
L |
C |
I |
D |
Zu Aufgabe 3:
Biene nutzt senkrechte Waben (Hummel auf dem Boden/waagerechte Zellen). Eier werden einzeln (zu mehreren) abgelegt, Waben bleiben offen (Zellen werden geschlossen). Bienenkönigin überwintert mit Teil des Staats im Nest (Hummelkönigin sucht Neststandort und gründet Staat jedes Jahr im Frühjahr neu). Königin schwärmt mit einem Teil des Staats aus (Jungköniginnen verlassen das Nest allein, alte Königin stirbt).
Zu Aufgabe 4 und 5:
Die Hummelköniginnen haben ihr Winterquartier verlassen und suchen einen Niststandort, Bienenköniginnen haben schon im Spätsommer des letzten Jahres beim Schwärmen einen neuen Niststandort gefunden. Die Bienenkönigin bleibt also im Frühjahr in ihrem Nest.
Zu Aufgabe 6 und 7:
Mit "Schwärmen" meint man, dass die alte Bienenkönigin kurz bevor die Jungköniginnen schlüpfen mit einem Teil des Staats das Nest verlässt. Dazu bildet sich eine Traube aus Arbeiterinnen und der Königin im Zentrum der Traube. Die Tiere verweilen an einer exponierten Stelle. Einzelne Arbeiterinnen suchen in der Zwischenzeit einen neuen gegeigneten Niststandort.
Da die alte Königin (und alle Arbeiterinnen) bei Hummeln jedes Jahr stirbt, kann sie nicht zum Schwärmen aufbrechen. Die Jungköniginnen suchen sich unabhängig voneinander im Frühjahr einen Niststandort.
Aufgabe 8:
Verwandlung. Zum Beispiel bei Insekten und Amphibien.
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